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Visita profesionales checos

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Noticia aparecida en EDUCARM http://www.educarm.es/  (Intranet educativa de la Región de Murcia)
 
PROFESIONALES CHECOS E ITALIANOS VISITAN LOS CENTROS PRIMITIVA LÓPEZ Y BEETHOVEN DE CARTAGENA
(24-03-04)

 

La visita se enmarca en el Proyecto Europeo IMTDS-2, Innovaciones Metodológicas en la educación de personas con discapacidad, que coordinado por el Centro de Investigación y Desarrollo (CID) participan el Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, la Universidad de Murcia y la Asociación de Padres de niños con discapacidad auditiva (APANDA). 
 

 


 


Durante los días 22 y 23 de marzo, una delegación compuesta por profesionales de la República Checa e Italia, visitó nuestra Región para conocer las innovaciones metodológicas que en la respuesta educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales se están desarrollando en Murcia. 

El proyecto está liderado en nuestro país por el Centro de Investigación y Desarrollo (CID) con sede en Cartagena, y en el marco del mismo está previsto elaborar un documental en el que se compare la situación educativa de las personas con discapacidad en ambos países, y la realización de una base de datos on-line sobre recursos tecnológicos para la atención educativa de las personas con discapacidad auditiva.

Durante su estancia en nuestra Región visitaron el Centro de Rehabilitación ''Príncipe de Asturias'' de la Asociación APANDA en Cartagena, un centro pionero en España en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación en la rehabilitación de  
alumnos con discapacidad auditiva.

En la visita al Centro Público de Educación Especial ''Primitiva López" de Cartagena pudieron conocer de primera mano las instalaciones del Centro y la amplia infraestructura tecnológica del mismo; asi como los proyectos e iniacitivas que en materia de tecnología y necesidades especiales está desarrollando el Centro. Conviene destacar que el colegio Primitiva López fué uno de los primeros centros educativos de España en introducir las TIC en la respuesta educativa de este alumnado, y que participa de forma activa en varios proyectos de investigación e innovación nacionales (con la Universidad Politécnica de Cartagena y Astus-Prolam), y europeos.

 

 

Por último visitaron el Centro Público Beethoven, pionero en nuestra Región en la integración de alumnos con discapacidad auditiva. Durante la visita, de la que se filmaron varias actividades para el montaje del documental, conocieron el Aula Abierta específica para alumnos sordos que posee el Centro.

Las aulas abiertas especializadas en centros ordinarios, ofrecen ventajas al alumnado y sus familias, ya que, por un lado, se les ofrece la posibilidad de recibir la atención especializada que precisan en su entorno familiar y social próximo y por otro, se evitan los desplazamientos diarios a un centro específico, en ocasiones alejado de su localidad.

Las Aulas Abiertas específicas para alumnos sordos son un apoyo necesario para ciertos alumnos y alumnas cuyo funcionamiento en el contexto escolar ordinario exige un tipo de atención más diferenciada, una atención muy individualizada y una supervisión y ayuda frecuente en las tareas que realiza. 

En junio de este mismo año está prevista la visita a la República Checa para completar el proyecto.

 

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